(HBĐT) - Để đạt kết quả cao trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, Ban giám hiệu trường THPT Kỳ Sơn (Kỳ Sơn) đề ra nhiều phương án ôn luyện nhằm bám sát chương trình, phù hợp với năng lực học tập của từng học sinh.

Trong kỳ thi THPT quốc gia năm nay, điểm trường THPTKỳ Sơncó 3 đối tượng thi: thí sinh của trường 161 em, thí sinh tự do 9 em và 52 thí sinh củaTrung tâm Giáo dục nghề nghiệphuyện. Trong 161 học sinhcủa trường THPT Kỳ Sơncó 13 học sinh đăng ký thi tổ hợp tự nhiên, còn lại các thí sinh dự thi tổ hợp xã hội.

Thầy giáo Nguyễn Quyết Thắng, Phó hiệu trưởng trường THPT Kỳ Sơn cho biết: Để công tác ôn thi tốt, Ban giám hiệu nhà trường luôn nhắc nhở, kiểm tra giáo viên các bộ môn thực hiện nghiêm túc công tác chuyên môn;chỉ đạo các nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch, nội dung bài dạyphù hợp với đối tượng học sinh. Các nhóm chuyên môntổ chức thảo luận kỹ lưỡng từng nội dungbuổi dạy và cấu trúc của kế hoạch. Nếu trong quá trình học và ôn thi, học sinh nào kiến thức quá yếu, giáo viên có thể kèm thêm. Nhà trường xác địnhkiến thức của lớp 12 vẫn là quan trọng hàng đầu, nên tập trung ôn tập kiến thức lớp 12. Bên cạnh đó, yêu cầu các tổ chuyên môn đưa mục tiêu chất lượng ôn thi lên hàng đầu,khuyến khích hàng tuầntổ chức dạy, rút kinh nghiệm các tiết ôn thi, thực hiện nghiêm túc kế hoạch ôn thi theo sự chỉ đạo của Ban giám hiệu.

Ngay từ khi bắt đầu ôn thi, nhà trường tổ chức họp phụ huynh phổ biến những thông tin về kỳ thi, đồng thời nhắc nhởphụ huynh tạo điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất cho các em ôn thi được tốt. Để đạt kết quả cao, mọi năm, nhà trường thường tổ chức 2 đợt thi thử dothầy,cô trong trường tự ra đề. Tuy nhiên, việc tự ra đề như vậy không đánh giá được thực lực của học sinh, bởithầy, cô cho ôn tập nội dung nào thì ra đề nội dung đó. Năm nay có điểm khác là nhà trường sẽ tổ chức 3 đợt. Trong đó, 2 đợt là đề củathầy, cô trong nhà trường, 1đợt nhà trường đặt hàng nơi khác ra đề để đảm bảo tính khách quan và đánh giá được thực chất học lực của học sinh. Việc thi thử đề do nơi khác ra đề sẽ được thi cách thời gian thi tốt nghiệp một thời gianđể từ đó điều chỉnh phương pháp ôn thi hiệu quả.

Qua tổ chức thi thử lần 1, tỷ lệ học sinh đạt chiếm 81,5%, nhà trường phân loại học sinh yếu và đưa ra phương pháp ôn tập riêng. Những năm trước, nhà trường thường kết thúc việc ôn thi sớm. Sau đó, học sinhđi làm hoặc nghỉ ngơi, đi chơi. Với thời gian dài như vậy, các em quên kiến thức. Do vậy, năm nay, công tácôn thi đến sát ngày thi. Dự kiến việc ôn thi được tổ chức đến hết ngày 15/6 để các em thi đạt kết quả cao.