Ứng dụng công nghệ thông tin vào bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa phù hợp với giới trẻ

Lưu Huy Linh, 

Phó Giám đốc Sở VH-TT&DL

Thực tế hiện nay, lực lượng thanh niên ở các vùng nông thôn trên địa bàn tỉnh đến tuổi trưởng thành chủ yếu đi làm trong các khu công nghiệp, sinh sống ở các thành phố lớn, khu vực đô thị. Học sinh, sinh viên dễ tiếp cận với mạng xã hội, giải trí trên điện thoại thông minh, máy tính, các loại hình văn hóa mới, trong khi thời gian rỗi thiếu các khu vui chơi giải trí, không còn không gian văn hóa của cộng đồng dân tộc mình. Từ đó dẫn đến một số loại hình văn hóa nghệ thuật dân tộc bị mai một, ít nhận được sự quan tâm của giới trẻ.

Trước thực trạng này, Tỉnh ủy, UBND tỉnh đã ban hành, triển khai thực hiện nhiều văn bản về bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa các dân tộc. Thực hiện chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030, tỉnh chỉ đạo đẩy mạnh chương trình chuyển đổi số, xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu về các giá trị văn hoá vật thể và phi vật thể của các dân tộc Hòa Bình trên nền tảng công nghệ số. Đồng thời tranh thủ sự phát triển của công nghệ thông tin, áp dụng thành tựu kỹ thuật số trong công tác lưu giữ, bảo tồn và phát huy các di sản văn hóa, loại hình nghệ thuật truyền thống các dân tộc. Qua đó tuyên truyền, phổ biến và giới thiệu cho thế hệ trẻ tự hào về giá trị đặc sắc của văn hóa nghệ thuật dân tộc mình, có ý thức bảo tồn các loại hình văn hóa truyền thống trong sinh hoạt cộng đồng và cuộc sống hàng ngày.

Quan tâm giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh

Nguyễn Quang Minh, 

Phó Giám đốc Sở GD&ĐT

Để giáo dục về lịch sử, văn hoá địa phương, đưa lịch sử, văn hóa đến gần hơn với thế hệ trẻ, đặc biệt là học sinh khi còn ngồi trên ghế nhà trường, UBND tỉnh đã chỉ đạo ngành GD&ĐT triển khai thực hiện nghiêm túc hướng dẫn của Bộ GD&ĐT về thực hiện nội dung giáo dục địa phương. Theo đó, từ năm học 2015 - 2016, học sinh THCS, THPT được học các nội dung về văn hóa, ngôn ngữ, tác phẩm văn học sáng tác về đề tài địa phương hay lịch sử tỉnh Hòa Bình, dân ca các dân tộc trên địa bàn tỉnh Hòa Bình… lồng ghép trong các môn học Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân, Công nghệ… với phương pháp giảng dạy trên lớp kết hợp với tham quan thực tế, sưu tầm tư liệu, ngoại khóa nhằm tạo hứng thú học tập, nâng cao hiểu biết về văn hóa, lịch sử địa phương cho học sinh.

Đối với chương trình Giáo dục phổ thông 2018, nội dung giáo dục địa phương là môn học bắt buộc thực hiện xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12. Qua việc trang bị cho học sinh những hiểu biết cơ bản về văn hóa, lịch sử, địa lý, kinh tế - xã hội, trải nghiệm - hướng nghiệp trong tài liệu giáo dục phổ thông giúp bồi dưỡng học sinh tình yêu quê hương, đất nước, tìm hiểu và vận dụng những điều đã học để góp phần bảo vệ, bảo tồn những giá trị văn hóa của cộng đồng các dân tộc, góp phần xây dựng văn hóa, đạo đức học sinh.

Đa dạng hoạt động giáo dục truyền thống cho thế hệ trẻ

Bùi Huyền Thương, 

Xã Hợp Tiến (Kim Bôi)

Thời gian qua, cấp ủy, chính quyền các cấp và các sở, ngành chức năng của tỉnh đã chú trọng triển khai truyền dạy các di sản văn hóa truyền thống cho thế hệ trẻ. Việc ngày càng nhiều bạn trẻ biết và thực hành văn hóa truyền thống cho thấy việc bảo tồn, phát huy các giá trị văn hóa truyền thống thông qua hoạt động văn hóa văn nghệ tại địa phương, nhà trường đang là hướng đi mang lại hiệu quả, cần được nhân rộng.

Thời gian tới, chúng tôi mong muốn các cấp, ngành tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền, huy động mọi nguồn lực để tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ dân gian, truyền dạy văn hóa truyền thống. Giáo dục, định hướng thế hệ trẻ thông qua truyền thống gia đình, cộng đồng dân cư và niềm tự hào về quê hương, đất nước. Từ đó xây dựng, bồi đắp nhân cách cho thế hệ trẻ, hướng họ tới lối sống lành mạnh, sống có tình nghĩa, có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Phát huy vai trò của gia đình, kết hợp với nhà trường và toàn xã hội để vun đắp, nuôi dưỡng, tạo môi trường văn hóa lành mạnh cho sự hình thành giá trị đạo đức tốt đẹp và xây dựng nếp sống văn minh, hiện đại trong thế hệ trẻ.