(HBĐT) - Duy trì và phát triển bền vững các Trung tâm học tập cộng đồng, phối hợp chặt chẽ giữa Phòng GD&ĐT và Hội Khuyến học huyện trong công tác tham mưu, tổ chức thực hiện xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã. Đó là những giải pháp chủ yếu đã được huyện Kim Bôi thực hiện khá hiệu quả trong thời gian qua nhằm xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã.
Tính đến nay, huyện Kim Bôi hiện có 19 hội khuyến học cấp xã, thị trấn đã được thành lập và đang duy trì hoạt động hiệu quả. Đồng chí Đinh Thanh Tùng – Trưởng Phòng GD&ĐT huyện cho biết: Hiện nay, ngân sách chi cho hội khuyến học các xã, thị trấn mỗi năm 150 triệu đồng. Phòng cũng đã tham mưu cho UBND huyện trích từ nguồn ngân sách chi cho công tác xã hội hóa giáo dục, đánh giá cộng đồng học tập mỗi năm 120 triệu đồng. Hàng tháng, phòng GD&ĐT đều phối hợp với Hội Khuyến học tổ chức giao ban một lần, nội dung giao ban gồm đánh giá việc hoàn thành 4 mục tiêu việc xây dựng xã hội học tập, việc tổ chức các chuyên đề, việc sinh hoạt chuyên môn các CLB, việc tự đánh giá xếp loại Trung tâm học tập cộng đồng cũng như đánh giá cộng đồng học tập cấp xã… Đồng thời nhìn lại những việc đã làm được, chưa làm được, chỉ ra những nguyên nhân, hạn chế và hướng khắc phục trong thời gian tới.
Một giải pháp quan trọng cũng đã được huyện Kim Bôi tích cực thực hiện là bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ. Từ đầu năm 2016 đến nay, toàn huyện đã tổ chức được 3 lớp tập huấn cho gần 100 học viên về cách điều tra nhu cầu học tập của người dân, cách soạn và dạy chuyên đề theo người lớn. Ngoài ra, Phòng GD&ĐT còn mời giảng viên trường nghề về tập huấn nghề ngắn hạn cho hơn 300 thanh niên. Qua đó, toàn huyện đã mở được 6 cơ sở sản xuất chổi chít xuất khẩu cho 1.783 chị em phụ nữ có mức thu nhập từ 1,5 - 3,2 triệu đồng/tháng; mở được 3 lớp tin học cho 193 học viên là cán bộ thôn, bản người dân tộc thiểu số….Trung tâm HTCĐ các xã, thị trấn tổ chức cho hơn 4.500 lượt người dân học tập các chuyên đề qua máy chiếu, mạng internet; hướng dẫn người học tìm hiểu mọi thông tin cần thiết về làm kinh tế, trồng cây nhãn, cây có múi; giáo dục kỹ năng sống cho trên 3.000 người dân và học sinh.
Công tác đánh giá cộng đồng học tập cũng được chú trọng thực hiện nghiêm túc. Hàng năm, phòng GD&ĐT đã phối hợp với Hội Khuyến học tổ chức các đoàn kiểm tra, đánh giá, xếp loại đánh giá cộng đồng học tập cấp xã. Riêng 9 tháng năm 2016 đã kiểm tra được 17 Trung tâm HTCĐ (trong đó, tốt: 6, khá: 9 và trung bình: 2); xếp loại 28 Trung tâm HTCĐ (trong đó tốt 13, khá 14, trung bình 2).
Ngoài ra, phòng GD&ĐT đã xây dựng đội ngũ báo cáo viên, hướng dẫn viên rất tốt. Hiện Kim Bôi có 223 CLB phát triển cộng đồng với 84 giáo viên, 178 báo cáo viên, 257 hướng dẫn viên là các thầy giáo, cô giáo, cán bộ, viên chức, công chức đã nghỉ hưu, người dân lao động tham gia vào các lĩnh vực sinh hoạt học tập của người dân. Đội ngũ này đã góp phần to lớn trong việc nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương.
Đồng chí Trưởng Phòng GD&ĐT cho biết thêm: “Phòng GD&ĐT cũng đã chỉ đạo các Trung tâm HTCĐ kết hợp nhà văn hóa, bưu điện xã tổ chức tốt việc liên kết xây dựng tủ sách, luân chuyển sách tham khảo theo từng nội dung, lĩnh vực. Nhiều trung tâm đã được tạo điều kiện cho người dân đến đọc, tìm hiểu thêm về một số văn bản, pháp luật của Đảng, Nhà nước. Đặc biệt trong năm 2016, phòng GD&ĐT đã đầu tư nhiều tài liệu pháp luật, tài liệu tham khảo, hướng dẫn như Hiến pháp sửa đổi năm 2013, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, hướng dẫn cách soạn thảo văn bản, Luật An toàn giao thông, ngăn chặn hiện tượng đơn, thư vượt cấp… Những loại sách này đã giúp Trung tâm HTCĐ cũng như nông dân hiểu biết và vận dụng được một phần trong cuộc sống đời thường.”
Dương Liễu
(HBĐT) - Cũng như tất cả các bạn học sinh khác, đầu năm lớp 12, tôi nghĩ đến lựa chọn ngành gì sau khi học xong THPT? Trong đầu tôi lúc đó đưa ra rất nhiều ngành nghề. Tuy nhiên, trong một lần đi qua trường mầm non, tiểu học, nhìn thấy tấm băng zôn “Mỗi ngày đến trường là một niềm vui”, những hình ảnh, hoạt động và không khí ấy đã làm tôi rất ấn tượng, làm trỗi dậy sự thích thú, đam mê với công việc của một cô giáo. Tôi bắt đầu tìm hiểu ngành học tiểu học, tầm quan trọng cũng như những kiến thức, công việc và cơ hội việc làm liên quan đến nó. Sau khi tìm hiểu, tôi càng thấy hứng thú hơn và quyết định lựa chọn theo học Khoa Tiểu học - trường CĐSP Hòa Bình, một cái nôi duy nhất đào tạo giáo viên cho tỉnh Hòa Bình.
(HBĐT) - Trong màu nắng cuối thu và chút se lạnh đầu mùa, những cánh phượng khẽ theo gió rơi đầy sân giảng đường, không gian của trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình hôm nay như cao rộng, bừng sáng và cũng nhiều màu sắc âm thanh hơn bởi những ngày này nhà trường đang diễn ra nhiều hoạt động sôi nổi để chào mừng 60 năm thành lập trường. Sáu mươi năm, 60 mùa phượng nở, 60 lứa học trò tung cánh trưởng thành đi khắp mọi nẻo đường, đem ánh sáng của tri thức văn minh về khắp bản, làng của tỉnh Hòa Bình. Sáu mươi năm ấy biết bao nhiêu tình.
(HBĐT) - Từ nhiều năm nay, nhu cầu về thực hành rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên, đặc biệt là sinh viên của ngành học mầm non rất cấp thiết. Trung bình hàng năm, Khoa sư phạm Mầm non, trường CĐSP Hòa Bình tuyển sinh và đào tạo khoảng hơn 200 sinh viên. Để đáp ứng nhu cầu thực tập của sinh viên, nhà trường phải liên hệ với hầu hết các trường mầm non trên địa bàn thành phố. Tuy nhiên, thời gian thực tập này chủ yếu dành cho sinh viên năm cuối và thời gian thực tập khá ngắn. Chính vì vậy, không tránh khỏi nhiều sinh viên bỡ ngỡ khi làm việc với trẻ.
Buổi lễ tuyên dương, khen thưởng các học sinh, sinh viên tiêu biểu dân tộc thiểu số tại các cơ sở đào tạo văn hóa nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch đã được Bộ VH-TT&DL tổ chức sáng 27-10.
(HBĐT) - Trong 2 ngày 26-27/10, Sở GD&ĐT đã tổ chức Hội thi giáo viên giỏi môn GDCD cấp THPT năm 2016. Tham dự hội thi có 25 giáo viên đến từ các trường THPT trên địa bàn toàn tỉnh
(HBĐT) - Ngày 26/10, Sở GD&ĐT đã tổ chức hội nghị Tổng kết đánh giá tác động và hiệu quả của chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học trên địa bàn tỉnh sau 6 năm triển khai.
Phát triển bởi ICT GROUP.
