Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, bắt đầu từ học kỳ II năm học 2010-2011 sẽ giảng dạy đại trà bộ tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh” cho học sinh Hà Nội.
Bộ tài liệu đưa 5 nội dung vào giảng dạy bao gồm: Khái niệm về thanh lịch - văn minh; Phong cách thanh lịch - văn minh của người Hà Nội; Giao tiếp thanh lịch, văn minh giữa người với người; Ứng xử thanh lịch, văn minh nơi công cộng; Ứng xử thanh lịch, văn minh với thiên nhiên, môi trường.
Theo ông Nguyễn Hữu Độ - Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội thì tầm quan trọng và ý nghĩa của Bộ tài liệu không chỉ có giá trị trong khuôn viên nhà trường mà còn tác động đến từng gia đình, không chỉ học sinh được học thanh lịch-văn minh mà phụ huynh cũng sẽ chú trọng hơn về hành vi của mình để làm gương cho thế hệ trẻ nhằm gìn giữ và tiếp nối truyền thống đẹp của người Tràng An.
Thời gian tới các đơn vị sẽ chú trọng công tác bồi dưỡng, tập huấn đội ngũ giáo viên cốt cán và giảng dạy. Bởi muốn có học sinh thanh lịch nhất định phải có nhà giáo mẫu mực.
Cũng theo Sở GD-ĐT Hà Nội thì sẽ dạy đại trà bộ tài liệu với tinh thần triển khai nghiêm túc, hiệu quả, có chất lượng tới tất cả các trường phổ thông trên toàn thành phố, đảm bảo đúng tiến độ việc giảng dạy, không làm quá tải chương trình, phù hợp với thời gian, đặc điểm của địa phương và từng cấp học.
Được biết, sau gần hai năm biên soạn và triển khai giảng dạy thí điểm Bộ tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh” đã được Hội đồng nghiệm thu cấp Thành phố Hà Nội đánh giá xếp loại xuất sắc.
Theo Dantri
Sau những đợt ra quân xử lý lỗi không đội mũ bảo hiểm (MBH), thì đối tượng vi phạm chủ yếu là thanh - thiếu niên. Ngoài ra, lỗi đi xe máy đến trường của học sinh THPT cũng là hình vi vi phạm Luật Giao thông phổ biến của các trường trong địa bàn các quận nội thành.
Nguyễn Tường Khang đã được một trường đại học ở Virginia mời đến trong vai trò là giáo viên thỉnh giảng. Mỗi tuần cậu bé 12 tuổi này có 4 giờ diễn thuyết.
Bên lề buổi khai mạc chương trình Tư vấn mùa thi của Báo Thanh Niên, ông Trần Văn Nghĩa - Phó cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng GD (Bộ GD-ĐT) đã trả lời phỏng vấn về đề thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ sắp tới.
Được xem xét mở ngành đào tạo trình độ ĐH khi bảo đảm các điều kiện: có đội ngũ giảng viên cơ hữu đảm nhận giảng dạy tối thiểu 70% chương trình đào tạo, trong đó có ít nhất một tiến sĩ và ba thạc sĩ, có chương trình đào tạo và đề cương chi tiết của các học phần/môn học, có cơ sở vật chất, trang thiết bị bảo đảm đáp ứng yêu cầu của ngành đào tạo trình độ ĐH...
Được đề ra từ lâu nhưng gần đây, đổi mới phương pháp dạy học mới thực sự trở thành vấn đề “nóng” của ngành GD. Vấn đề này chiếm khá nhiều thời gian của các cuộc họp hành, tập huấn, song vẫn còn tồn tại nhiều khó khăn, vướng mắc cần tiếp tục tháo gỡ.
(HBĐT) - Năm 2010 đã ghi dấu nhiều sự kiện lớn, các ngày kỷ niệm ý nghĩa của đất nước nói chung, tỉnh ta nói riêng. Đây cũng là cơ hội thuận lợi để đoàn thanh niên các cấp huyện Kỳ Sơn đẩy mạnh giáo dục chính trị, tư tưởng đến từng ĐV - TN.
Phát triển bởi ICT GROUP.
