(HBĐT) - Ngày 25/7, Trung tâm Giống cây trồng, vật nuôi và thủy sản tỉnh tổ chức khai giảng lớp đào tạo nghề nuôi và phòng trị bệnh cho lợn cho lao động nông thôn tại xã Hợp Thịnh (Kỳ Sơn).
Trong 2 tháng, 35
học viên được học tập, nghiên cứu những kiến thức thực tế và kiến thức
khoa học về các vấn đề: giải phẫu sinh lý lợn; chăn nuôi lợn đực giống; kỹ
thuật nuôi dưỡng, chăm sóc lợn nái sinh sản, lợn thịt; phòng, chống dịch bệnh ở
lợn; kiến thức về lựa chọn, sử dụng thuốc thú y dùng cho những bệnh thường gặp
trong chăn nuôi lợn như: lở mồm long móng, tai xanh, dịch tả lợn, tụ huyết trùng,
thương hàn, phòng bệnh suyễn lợn…
Nông dân xã Hợp Thịnh (Kỳ Sơn) tham dự khai
giảng lớp đào tạo nghề.
Được biết, từ ngày
17 – 25/7, Trung tâm Giống cây trồng, vật nuôi và thủy sản đã khai giảng 4 lớp
đào tạo nghề cho gần 140 lao động nông thôn trong tỉnh. Trong đó, 1 lớp về
trồng bưởi tại xã Nật Sơn (Kim Bôi); 1 lớp nuôi cá lồng bè ở xã Vầy Nưa (Đà
Bắc), 2 lớp về chăn nuôi lợn tại xã Do Nhân (Tân Lạc) và xã Hợp Thịnh (Kỳ
Sơn).
Cuối khóa học, các
học viên đủ điều kiện được cấp chứng chỉ đào tạo nghề ngắn hạn.
P.V
Tính đến ngày 11/4, nhiều cơ sở giáo dục đại học trên cả nước đã công bố phương án tuyển sinh năm 2024 với nhiều phương thức đa dạng.
Dự thảo thông tư của Bộ GD&ĐT đề xuất tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp đối với viên chức tư vấn học sinh.
Những địa phương thiếu giáo viên có thể được tuyển người tốt nghiệp cao đẳng, thay vì đại học như Luật Giáo dục, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
UBND tỉnh vừa ban hành Kế hoạch số 79/KH-UBND, ngày 10/4/2024 về việc tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại tỉnh Hòa Bình, nhằm tổ chức kỳ thi bảo đảm an toàn, đúng quy chế và hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, bảo đảm nghiêm túc, trung thực, khách quan, công bằng và hiệu quả.
Năm học tới, với học sinh các lớp 5, lớp 9 và lớp 12 sẽ là năm học đầu tiên thực hiện việc học sách giáo khoa mới theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, cùng với đó sẽ giao quyền tự quyết chọn sách giáo khoa cho các nhà trường.
Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân nhằm phát triển toàn diện trẻ em về thể chất, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách. Những năm qua, giáo dục mầm non đã được các cấp, các ngành, địa phương quan tâm đầu tư phát triển nhưng vẫn chưa theo kịp yêu cầu thực tiễn đặt ra.
