(HBĐT) - Ngày 4/11, đoàn kiểm tra của Bộ GD&ĐT do đồng chí Trần Văn Đạt, quyền Vụ trưởng Vụ Pháp chế làm trưởng đoàn đã làm việc với UBND tỉnh, Sở GD&ĐT, các sở, ngành, đơn vị liên quan về công tác pháp chế (CTPC) và tình hình thực hiện các văn bản pháp luật về giáo dục tại địa phương năm 2021. Làm việc với đoàn có đồng chí Nguyễn Văn Chương, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đại diện các sở, ngành, đơn vị, trường học.
Đồng chí Nguyễn Văn Chương, Phó Chủ tịch UBND tỉnh phát biểu tại buổi làm việc.
Tại buổi làm việc, lãnh đạo Sở GD&ĐT đã báo cáo kết quả thực hiện CTPC về giáo dục năm 2021. Toàn ngành hiện có 532 đơn vị, trường học, 151 trung tâm học tập cộng đồng. Nhìn chung, CTPC luôn được chú trọng. Sở đã ban hành kế hoạch thực hiện CTPC năm học 2021 - 2022; chỉ đạo các đơn vị, trường học xây dựng kế hoạch phù hợp tình hình thực tế và tổ chức thực hiện nghiêm túc, tập trung vào các hoạt động tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, rà soát văn bản quy phạm pháp luật, theo dõi thi hành pháp luật… Vừa qua, Sở GD&ĐT đã ký kết chương trình phối hợp về CTPC với Sở Tư pháp giai đoạn 2021 - 2025.
Ghi nhận sự vào cuộc đồng bộ của tỉnh trong thực hiện CTPC lĩnh vực giáo dục, các thành viên đoàn kiểm tra đề nghị làm rõ thêm một số nội dung: Tổ chức, biên chế, phân công cán bộ pháp chế của ngành; công tác ban hành văn bản quy phạm pháp luật; tình hình triển khai Luật Giáo dục năm 2019; công tác QP-AN, giáo dục chính trị, tư tưởng trong nhà trường; tình hình thực hiện các quy định về quản lý văn bằng, chứng chỉ.
Tỉnh nêu lên những hạn chế, vướng mắc, đồng thời, đề xuất một số nội dung: Đảng, Nhà nước, Quốc hội tiếp tục có những chính sách ưu tiên đầu tư cho giáo dục, đặc biệt là giáo dục vùng khó, vùng đồng bào dân tộc; bổ sung biên chế sự nghiệp giáo dục phù hợp điều kiện của các tỉnh miền núi; sửa đổi, bổ sung Thông tư liên tịch số 109/2009/TTLT/BTC-BGD&ĐT cho phù hợp tình hình thực tế; ban hành văn bản hướng dẫn cụ thể về công tác dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường; công tác cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ nên phân cấp cho cơ sở giáo dục để thuận lợi cho người dân…
Kết luận buổi làm việc, đồng chí Trần Văn Đạt, Trưởng đoàn kiểm tra đánh giá cao quyết tâm thực hiện CTPC về giáo dục của tỉnh. Với những khó khăn, vướng mắc, đề xuất của tỉnh, đoàn sẽ tổng hợp, báo cáo, kiến nghị cơ quan Nhà nước có thẩm quyền xem xét, giải quyết.
Thay mặt lãnh đạo tỉnh, đồng chí Nguyễn Văn Chương, Phó Chủ tịch UBND tỉnh tiếp thu ý kiến của đoàn công tác, đồng thời, tiếp tục khẳng định quyết tâm của tỉnh trong thực hiện CTPC lĩnh vực GD&ĐT. Thời gian tới, đây vẫn được xác định là nhiệm vụ quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng GD&ĐT, giúp hoàn thành nhiệm vụ chính trị của ngành nói riêng và của tỉnh nói chung.
Trong chương trình làm việc, đoàn đã kiểm tra thực tế một số nội dung liên quan đến CTPC, công tác văn thư lưu trữ và bảo vệ bí mật Nhà nước, quản lý văn bằng, chứng chỉ… tại Sở GD&ĐT, một số cơ sở giáo dục trên địa bàn TP Hòa Bình.
Thu Trang
Ngày 17/4, Sở GD&ĐT tổ chức hội nghị triển khai công tác tổ chức thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng ngành giáo dục mầm non năm 2024. Tham dự có đại diện lãnh đạo quản lý của 59 đơn vị, bao gồm 37 trường THPT, 11 trường dân tộc nội trú THCS&THPT, 10 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên các huyện, thành phố và 1 Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh.
Sáng 16/4, Sở GD&ĐT tổ chức hội nghị triển khai Chỉ thị số 04, ngày 11/2/2024 của Thủ tướng Chính phủ về việc tiếp tục đẩy mạnh triển khai Đề án phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định danh và xác thực điện tử phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030 tại các bộ, ngành, địa phương năm 2024 và những năm tiếp theo. Tham dự có lãnh đạo Sở GD&ĐT, đại diện Phòng GD&ĐT các huyện, thành phố, các trường học trên địa bàn, một số ngân hàng, doanh nghiệp.
Những năm qua, sự nghiệp giáo dục đào tạo vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi đã nhận được sự quan tâm đặc biệt của của Đảng, Nhà nước.
Tính đến ngày 11/4, nhiều cơ sở giáo dục đại học trên cả nước đã công bố phương án tuyển sinh năm 2024 với nhiều phương thức đa dạng.
Dự thảo thông tư của Bộ GD&ĐT đề xuất tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp đối với viên chức tư vấn học sinh.
Những địa phương thiếu giáo viên có thể được tuyển người tốt nghiệp cao đẳng, thay vì đại học như Luật Giáo dục, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
