Trong 3 ngày (19 - 21/3/2025), tại Trường Đại học Tôn Đức Thắng, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông năm học 2024-2025.
Các học sinh tỉnh Hoà Bình đoạt giải Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông năm học 2024-2025.
Tham gia cuộc thi có 401 học sinh (358 học sinh cấp trung học phổ thông, 43 học sinh cấp trung học cơ sở) từ 62/63 Sở GD&ĐT tỉnh, thành phố và 12 đơn vị thuộc các đại học, trường đại học, viện, viện nghiên cứu có các trường phổ thông; các trường phổ thông trực thuộc Bộ GD&ĐT và cơ quan ngang bộ với 212 dự án dự thi. Trong đó, 23 dự án cá nhân, 189 dự án tập thể; 190 dự án của học sinh cấp trung học phổ thông, 22 dự án của học sinh cấp trung học cơ sở.
Đoàn Hoà Bình có 3 dự án dự thi thuộc các lĩnh vực: y sinh và khoa học sức khoẻ, phần mềm hệ thống, hệ thống nhúng của học sinh 3 trường (THPT chuyên Hoàng Văn Thụ, THPT Công Nghiệp, THPT Lương Sơn).
Kết quả, đoàn Hoà Bình đoạt 1 giải ba của các học sinh Đậu Thành, Nguyễn Khoa Tùng (lớp 11A1, Trường THPT Lương Sơn) với dự án "Mũ bảo hiểm IOT”, lĩnh vực hệ thống nhúng; 1 giải tư của các học sinh Nguyễn Gia Bảo, lớp 12 chuyên Hóa và Nguyễn Huy Tuấn, lớp 11 chuyên Tin (Trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ) với dự án "Nghiên cứu chế tạo hệ mạng lưới 3D nano biocellulose chứa cao chiết nghệ đen làm chế phẩm dùng cho đường uống hỗ trợ điều trị bệnh ung thư”, lĩnh vực y sinh và khoa học sức khoẻ; 1 giải triển vọng của các học sinh Lê Trọng Bách, lớp 12A1 và Đỗ Ngọc Khánh, lớp 10D1 (Trường THPT Công Nghiệp) với dự án "Website phòng khám đa năng tích hợp AI và Chatbot", lĩnh vực phần mềm hệ thống.
Cuộc thi góp phần thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục trung học, tạo động lực cho học sinh học tập, nghiên cứu, nuôi dưỡng và phát triển năng lực sáng tạo để biến ước mơ thành hiện thực. Đồng thời, thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, góp phần giáo dục toàn diện, định hướng cho học sinh biết vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn. Đặc biệt, phong trào sáng tạo khoa học, kỹ thuật mở ra cơ hội cho học sinh tiếp cận với khoa học, ươm mầm tài năng khoa học.
H.T
.jpg)
