(HBĐT) - Từ ngày 11 – 14/1, Sở GD&ĐT đã tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh bậc THCS năm học 2020 – 2021. Tham dự hội thi có 80 giáo viên. Trong đó, môn Tiếng Anh có 27 giáo viên tham dự, môn Sinh học có 28 giáo viên và môn Tin học có 25 giáo viên.
Lãnh đạo Sở GD&ĐT trao giấy khen cho các cá nhân có thành tích xuất sắc.
Tham gia hội thi, các giáo viên trải qua 2 bài thi: Trình bày một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác giảng dạy của cá nhân tại trường đang công tác. Và thực hành dạy một tiết theo kế hoạch giảng dạy.
Kết thúc hội thi, Ban tổ chức đã trao 5 giải nhất, 19 giải nhì, 22 giải ba, 18 giải khuyến khích và 13 thầy, cô giáo được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.
5 giáo viên đạt giải nhất gồm: Đoàn Như Quỳnh (TH&THCS Vĩnh Tiến, Kim Bôi), Lê Thị Thanh Bình (THCS Lý Tự Trọng, TP Hòa Bình), Bùi Thị Liên (THCS Hữu Nghị, TP Hòa Bình), Nguyễn Thị Lương (PT DTNT THCS&THPT Đà Bắc), Trịnh Thị Hồng Hạnh (PT DTNT THCS&THPT Yên Thủy, huyện Yên Thuỷ), Phạm Thị Ngọc Thu (THCS thị trấn Cao Phong, huyện Cao Phong).
Dương Liễu
Tính đến ngày 11/4, nhiều cơ sở giáo dục đại học trên cả nước đã công bố phương án tuyển sinh năm 2024 với nhiều phương thức đa dạng.
Dự thảo thông tư của Bộ GD&ĐT đề xuất tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp đối với viên chức tư vấn học sinh.
Những địa phương thiếu giáo viên có thể được tuyển người tốt nghiệp cao đẳng, thay vì đại học như Luật Giáo dục, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
UBND tỉnh vừa ban hành Kế hoạch số 79/KH-UBND, ngày 10/4/2024 về việc tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại tỉnh Hòa Bình, nhằm tổ chức kỳ thi bảo đảm an toàn, đúng quy chế và hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, bảo đảm nghiêm túc, trung thực, khách quan, công bằng và hiệu quả.
Năm học tới, với học sinh các lớp 5, lớp 9 và lớp 12 sẽ là năm học đầu tiên thực hiện việc học sách giáo khoa mới theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, cùng với đó sẽ giao quyền tự quyết chọn sách giáo khoa cho các nhà trường.
Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân nhằm phát triển toàn diện trẻ em về thể chất, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách. Những năm qua, giáo dục mầm non đã được các cấp, các ngành, địa phương quan tâm đầu tư phát triển nhưng vẫn chưa theo kịp yêu cầu thực tiễn đặt ra.
