(HBĐT) - Toàn tỉnh hiện có 167.593 học sinh phổ thông. Trong đó, có 81.537 học sinh tiểu học; 55.763 học sinh THCS; 30.293 học sinh THPT. Vừa qua, ngành GD&ĐT tỉnh đã tiến hành rà soát tình hình học sinh có đủ điều kiện để học tập trực tuyến.
Để có thể tham gia học tập trực tuyến, học sinh cần có thiết bị phù hợp như máy tính, điện thoại thông minh... và gia đình có kết nối mạng internet. Trong ảnh: học sinh lớp 9, trường TH&THCS Tân Mỹ (Lạc Sơn) chủ động tìm kiếm để tham gia các khóa học trực tuyến trên mạng internet.
Kết quả rà soát cụ thể: Đối với cấp tiểu học, số học sinh có thiết bị để học tập trực tuyến (như máy tính, máy tính bảng, điện thoại) là 28.310, đạt tỷ lệ 34,72%; số học sinh gia đình có mạng internet là 26.182, đạt tỷ lệ 32,11%.
Đối với cấp THCS, số học sinh có thiết bị là 21.653 (tỷ lệ 35,09%), số học sinh gia đình có mạng internet là 19.383 (tỷ lệ 32,08%). Riêng đối với học sinh lớp 9, khoảng 38,76% học sinh có thiết bị; 37,19% học sinh gia đình có mạng internet.
Đối với cấp THPT, số học sinh có thiết bị là 14.786 (tỷ lệ 48,81%), số học sinh gia đình có mạng internet là 13.744 (tỷ lệ 45,37%). Riêng đối với học sinh lớp 12, khoảng 58,98% học sinh có thiết bị; khoảng 57,33% học sinh gia đình có mạng internet để tham gia học trực tuyến.
Để triển khai dạy học trực tuyến cho học sinh toàn tỉnh cần phải bổ sung rất nhiều thiết bị, trong khi việc đầu tư thiết bị để học sinh có đủ điều kiện tham gia học trực tuyến là rất khó khăn đối với các gia đình, nhất là các gia đình thuộc vùng KT-XH đặc biệt khó khăn, các gia đình có đông con đi học… Trước thực trạng này, ngành GD&ĐT đang tích cực tìm kiếm các giải pháp tháo gỡ khó khăn, quyết tâm triển khai có hiệu quả chương trình "Sóng và máy tính cho em” trên địa bàn tỉnh.
Khánh An
Sáng 16/4, Sở GD&ĐT tổ chức hội nghị triển khai Chỉ thị số 04, ngày 11/2/2024 của Thủ tướng Chính phủ về việc tiếp tục đẩy mạnh triển khai Đề án phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định danh và xác thực điện tử phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030 tại các bộ, ngành, địa phương năm 2024 và những năm tiếp theo. Tham dự có lãnh đạo Sở GD&ĐT, đại diện Phòng GD&ĐT các huyện, thành phố, các trường học trên địa bàn, một số ngân hàng, doanh nghiệp.
Những năm qua, sự nghiệp giáo dục đào tạo vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi đã nhận được sự quan tâm đặc biệt của của Đảng, Nhà nước.
Tính đến ngày 11/4, nhiều cơ sở giáo dục đại học trên cả nước đã công bố phương án tuyển sinh năm 2024 với nhiều phương thức đa dạng.
Dự thảo thông tư của Bộ GD&ĐT đề xuất tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp đối với viên chức tư vấn học sinh.
Những địa phương thiếu giáo viên có thể được tuyển người tốt nghiệp cao đẳng, thay vì đại học như Luật Giáo dục, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
UBND tỉnh vừa ban hành Kế hoạch số 79/KH-UBND, ngày 10/4/2024 về việc tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại tỉnh Hòa Bình, nhằm tổ chức kỳ thi bảo đảm an toàn, đúng quy chế và hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, bảo đảm nghiêm túc, trung thực, khách quan, công bằng và hiệu quả.
