Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2010-2020 vừa được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt với tổng kinh phí đầu tư 651 tỷ đồng.
Đưa Việt
Hiện nay, Toán học Việt Nam đang đứng ở vị trí từ 50-55 thế giới; và vị trí thứ 40 là mục tiêu mà Toán học Việt Nam hướng tới từ nay đến năm 2020.
Chương trình cũng đề ra mục tiêu cụ thể đến năm 2020 có đủ đội ngũ giảng viên Toán có trình độ ở các trường đại học, cao đẳng, trong đó trên 70% giảng viên ở các trường đại học lớn có bằng tiến sĩ. Bên cạnh đó, xây dựng Viện Toán học và 1-2 khoa Toán ở các trường đại học lớn trở thành trung tâm nghiên cứu và đào tạo Toán của khu vực.
Xây dựng Viện Nghiên cứu cấp cao về Toán
7 nội dung và giải pháp thực hiện chương trình trọng điểm được đưa ra, trong đó, giải pháp đầu tiên là xây dựng "Viện Nghiên cứu cấp cao về Toán". Đây sẽ là một cơ sở hỗ trợ cho các hoạt động nghiên cứu và đào tạo đỉnh cao về Toán học cho các giảng viên đại học, các nhà toán học, các tân tiến sĩ, các nghiên cứu sinh đến thực hiện các ý tưởng, các đề tài nghiên cứu toán học xuất sắc, có ý nghĩa khoa học và ứng dụng cao.
|
Mới đây, cả 6 học sinh Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic Toán quốc tế lần thứ 51 (IMO 2010) diễn ra tại Astana, Kazakhstan từ ngày 2 - 14/7/2010 đều đoạt giải, bao gồm 1 huy chương vàng, 4 huy chương bạc và 1 huy chương đồng. Với thành tích trên, đoàn Việt |
Bên cạnh đó, hoàn thiện lại hệ thống các lớp chuyên Toán theo chủ trương mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thi học sinh giỏi, cấp học bổng, ưu tiên tuyển chọn vào đại học, đào tạo giáo viên. Khuyến khích giảng viên Toán ở các trường đại học đẩy mạnh công tác nghiên cứu.
Cử cán bộ nghiên cứu - giảng dạy Toán đi đào tạo nâng cao và thực hiện trao đổi khoa học định kỳ ở nước ngoài. Đồng thời, mời các nhà Toán học hàng đầu thế giới là người nước ngoài, người Việt Nam ở nước ngoài, người Việt Nam đang công tác ở nước ngoài về Việt Nam giảng dạy, nghiên cứu, thực hiện các đề tài Toán học trọng điểm, các đề tài nghiên cứu chung.
Một giải pháp quan trọng khác là hỗ trợ một số đề tài nghiên cứu ứng dụng Toán học trọng điểm với kinh phí đủ cao. Bên cạnh đó, tổ chức các hội nghị lớn về Toán học trong nước và quốc tế, trong đó có kinh phí hỗ trợ các nhà Toán học trẻ có năng lực từ các nước xung quanh, nhằm tạo ra sức hút trong khu vực.
Theo kế hoạch, Việt
Theo Dantri
Đề án dạy ngoại ngữ 10 năm có kinh phí 9.738 tỉ đồng (giai đoạn 2008-2020) được chuẩn bị từ nhiều năm trước nhưng đến thời điểm triển khai thì lại... chưa thể sẵn sàng?
Thống kê của Bộ GD-ĐT cho biết, mùa tuyển sinh 2010, hai Trường ĐH Phan Châu Trinh và ĐH Công nghệ Đông Á chỉ có 62 thí sinh đăng ký xét tuyển nguyện vọng (NV)1. Trong khi đó, chỉ tiêu tuyển mới của ĐH Phan Châu Trinh là 510, ĐH Công nghệ Đông Á là 1.400.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa ra văn bản yêu cầu các trường tiểu học nhắc nhở giáo viên khi kiểm tra đánh giá học tập của học sinh cần lưu ý khuyến khích học sinh học tập chuyên cần, phát huy tính tích cực, năng động, khả năng tự học.
Chúng ta đang đếm từng phút để chờ đến giờ G (14g ngày 19-8-2010, giờ VN), giờ công bố những nhà toán học đoạt giải Fields, mà GS Ngô Bảo Châu được đánh giá là ứng viên nặng ký nhất. Sau đây là những câu chuyện có thể nói là duyên số của toán học VN với giải thưởng Fields danh giá.
Hơn nửa chặng đường của chương trình Học bổng Tương Lai Vàng lần 2 đã lại qua đi. Cơ hội nhận các phần học bổng toàn phần và bán phần với tổng trị giá lên tới 1 tỷ đồng từ Tập đoàn Ngôn ngữ & Kỹ năng AAC chỉ còn 3 ngày nữa là kết thúc.
Vẫn còn nhiều chỉ tiêu dành xét tuyển nguyện vọng 2 (NV2) cho những thí sinh (TS) chưa trúng tuyển ĐH. Nhưng điều đó không có nghĩa các TS điểm cao sẽ có chỗ học và các trường có thể tuyển đủ chỉ tiêu.
Phát triển bởi ICT GROUP.
