Đội ngũ CB, CC, VC tỉnh ta cơ bản được đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu công việc. ảnh: Cán bộ Trung tâm Y tế dự phòng huyện Kim Bôi xét nghiệm vi trùng lao trên thiết bị hiện đại.
(HBĐT) - Theo số liệu từ Sở Nội vụ, đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức toàn tỉnh hiện có trên 28.400 người, trong đó, CBCC hành chính 2.182 người, viên chức sự nghiệp 23.152 người. Về trình độ, khối CBCC hành chính trên đại học chiếm 2,6%, đại học 70%, cao đẳng 4,6%, trung cấp 16,3%; khối viên chức sự nghiệp tiến sỹ, thạc sỹ chiếm 0,8%, đại học 26,1%, cao đẳng 23,8%, trung cấp 45,4%.
Thời gian qua, công tác đào tạo, bồi dưỡng được quan tâm đã góp phần nâng cao kiến thức, trình độ và năng lực hoạt động thực tiễn, nâng cao chất lượng đội ngũ CB, CC, VC. Đến nay, phần lớn CB, CC, VC đã được trang bị kiến thức về lý luận chính trị, quản lý Nhà nước, pháp luật, ngoại ngữ, tin học. Đội ngũ CB, CC cấp tỉnh, huyện có 72,74% đạt trình độ đào tạo đại học và trên đại học, đội ngũ viên chức sự nghiệp về cơ bản có trình độ đạt chuẩn theo quy định của ngạch viên chức.
Tuy nhiên, việc xây dựng và phát triển đội ngũ CB, CC tỉnh ta còn nhiều vấn đề quan tâm. Từ năm 2009, tỉnh ta thực hiện phân cấp cho các đơn vị trong tuyển dụng công chức, viên chức, Sở Nội vụ thẩm định quy trình xét tuyển và công nhận kết quả. Qua thời gian thực hiện cho thấy có những vấn đề nảy sinh như nhiều đơn vị không chủ động xây dựng được cơ cấu công chức, viên chức để làm căn cứ tuyển dụng. Quá trình xây dựng kế hoạch tuyển dụng nhiều khi chưa bám sát quy định, yêu cầu nhiệm vụ và thực trạng đội ngũ, còn mang tính chủ quan, ảnh hưởng đến chất lượng đầu vào. Do đó, kết quả tuyển dụng còn hạn chế, việc thẩm định để công nhận kết quả tuyển dụng mất nhiều thời gian. Thực hiện kế hoạch biên chế được giao năm 2011, đến hết tháng 9, khối CB, CC, viên chức cấp tỉnh, huyện còn 2.015 chỉ tiêu biên chế chưa thực hiện hết, khối xã, phường, thị trấn còn 722 chỉ tiêu. Ngoài những cơ quan, đơn vị đang tổ chức tuyển dụng, một số đã tổ chức tuyển dụng nhưng do biến động đội ngũ sau thời điểm bầu cử đại biểu HĐND các cấp phải xây dựng lại cơ cấu để tuyển dụng thì nhiều cơ quan do chưa xây dựng xong cơ cấu nên chưa thực hiện được việc tuyển dụng hoặc đối với ngành có tính đặc thù như GD-ĐT cần tuyển dụng xong trước tháng 9 để vào năm học mới nhưng không thực hiện được. Tình trạng thừa và thiếu biên chế cũng đang diễn ra với ngành y tế, GD-ĐT. Theo số liệu từ Sở Nội vụ, sự nghiệp y tế hiện còn thiếu khoảng trên 500 chỉ tiêu so với định mức quy định. Đối với sự nghiệp GD-ĐT, vấn đề chính đối với giáo viên cấp huyện có hiện tượng vừa thừa, vừa thiếu như: huyện Lạc Sơn đang thiếu 235 biên chế và 206 giáo viên hợp đồng mầm non nhưng huyện Lương Sơn thừa khoảng 119 chỉ tiêu giáo viên tiểu học và THCS. Nhìn chung, cấp THCS đều thừa chỉ tiêu biên chế, nhưng bậc học mầm non và tiểu học ở một số huyện lại thiếu. Hiện, vẫn tồn tại tình trạng bất hợp lý về cơ cấu giữa các môn học và hiện tượng thừa, thiếu nhân viên. Qua thống kê, toàn tỉnh có 534 CB, CC cấp xã không đạt chuẩn, không còn khả năng đào tạo nhưng vẫn đang công tác, trong số này chỉ có 108 CB, CC có nguyện vọng nghỉ việc, còn lại 426 trường hợp vẫn có nhu cầu tiếp tục làm việc. Việc có cơ chế hợp lý đối với số cán bộ xã không đạt chuẩn cũng cần được quan tâm trong tiến trình công chức hóa đội ngũ CB, CC ở cấp cơ sở, xây dựng chính quyền cơ sở vững mạnh.
Trong thực hiện CCHC, vấn đề đầu tiên là con người, do đó, xây dựng, phát triển đội ngũ CB, CC là nội dung quan trọng hàng đầu của CCHC. Việc xây dựng được cơ cấu đội ngũ CB, CC hợp lý, có tính chuyên nghiệp, đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của thực tiễn công việc và phát huy được vai trò, chức năng của từng vị trí đảm nhiệm, đồng thời có chế độ, chính sách tạo động lực, khuyến khích đội ngũ CB, CC đề cao trách nhiệm, yên tâm công tác là những yêu tố cần thiết để xây dựng và phát triển đội ngũ CB, CC hiện nay, góp phần vào công cuộc CCHC, xây dựng Nhà nước pháp quyền.
Hà Thu
(HBĐT) - Năm học này, trường tiểu học xã Mỵ Hòa có 21 lớp học với 454 học sinh. Thầy giáo Đinh Duy Hồng, hiệu trưởng nhà trường không giấu nổi niềm vui cho biết: Năm học mới 2011 – 2012, thầy, trò trường tiểu học xã Mỵ Hòa đã được Viện Khoa học kỹ thuật quân sự - Bộ QP tặng 17 máy vi tính để phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập. Các em học sinh sẽ có điều kiện tiếp xúc sớm hơn với công nghệ thông tin, nâng cao chất lượng học tập.
Chất lượng giáo dục đại học yếu kém đã được nhiều nhà giáo, nhà khoa học cảnh báo từ nhiều năm nay chứ không phải sau sự kiện Nam Định “chê” sinh viên dân lập mới được đưa ra bàn thảo.
Bộ GD-ĐT vừa công bố Dự thảo Thông tư liên tịch quy định chính sách ưu tiên về giáo dục đối với người khuyết tật. Theo dự thảo này người khuyết tật được ưu tiên về độ tuổi nhập học; tuyển sinh; miễn, giảm một số môn học; học phí; học bổng…
Không chỉ giảng viên các trường CĐ, ĐH địa phương, ngay cả nhiều giảng viên của các trường ĐH lớn cũng tham gia học tiến sĩ “chui”...
(HBĐT) - 9 tháng năm 2011, ngành LĐ-TB&XH đã phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể mở được 325 lớp dạy nghề cho 11.378 lao động, đạt 66,8% kế hoạch năm, tăng 40% so với cùng kỳ năm 2010. Trong đó, Trung tâm Giới thiệu việc làm tỉnh đã đào tạo được 382 chỉ tiêu thuộc Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn.
“Sắp tới Bộ GD-ĐT sẽ đưa ra quy định mới về quy chế giao chỉ tiêu. Nếu trường nào đó 2-3 năm liên tiếp không tuyển được đủ chỉ tiêu thì Bộ GD-ĐT sẽ càng ngày càng cắt giảm chỉ tiêu xuống, tránh tình trạng các trường không sử dụng hết chỉ tiêu quy định”.
Phát triển bởi ICT GROUP.
