(HBĐT) -  Theo số liệu thống kê của Phòng GD&ĐT huyện Mai Châu, hiện toàn huyện có 24 trường mầm non với gần 4.500 trẻ. Trong đó có 1.318 trẻ ở lứa tuổi nhà trẻ, 3.178 trẻ lứa tuổi mẫu giáo. Đáng lưu ý là dân tộc Kinh chỉ chiếm 14%, đồng bào các dân tộc thiểu số chiếm 86% dân số toàn huyện. Do đó, vấn đề tăng cường tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi đã được huyện đặc biệt quan tâm.

Chúng tôi có mặt tại trường Mầm non Tòng Đậu khi cô, trò lớp mẫu giáo 5 tuổi đang trong giờ học chữ. Trao đổi với chúng tôi, đồng chí Đỗ Thị Hảo, Hiệu trưởng trường Mầm non Tòng Đậu cho biết: Học sinh là người dân tộc thiểu số chiếm tỷ lệ trên 80% tổng số học sinh nhà trường. Do đó, chúng tôi hết sức quan tâm thực hiện Đề án tăng cường tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi. Cụ thể, nhà trường đã tiến hành điều tra, rà soát học sinh dân tộc thiểu số cần phải tăng cường tiếng Việt ở theo từng mức độ. Đồng thời, khảo sát cơ sở vật chất, năng lực của giáo viên và khả năng sử dụng tiếng dân tộc của giáo viên. Trường cũng đã quan tâm thực hiện tốt việc phối kết hợp với cha mẹ học sinh và các ban, ngành, đoàn thể để xây dựng mô hình câu lạc bộ tăng cường tiếng Việt. Tổ chức nhiều hoạt động để tăng cường tiếng Việt cho trẻ em ở mọi lúc, mọi nơi, đa dạng, linh hoạt cả trong nhà trường, gia đình và xã hội. Ngoài ra, trường đã tích cực tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa, tạo sân chơi, cơ hội cho học sinh phát triển khả năng nói tiếng Việt, chuẩn bị hành trang cho trẻ vào lớp 1.

 Kết thúc năm 2018, huyện Mai Châu có 23/23 xã, thị trấn được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. Đặc biệt, cơ sở vật chất cho lĩnh vực giáo dục mầm non nói chung, cho trẻ 5 tuổi nói riêng đã được quan tâm đầu tư. Huyện có mạng lưới cơ sở giáo dục thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi tại 23 xã, thị trấn theo quy hoạch. Điều kiện giao thông tới trường và các điểm trường là đường nhựa và đường bê tông bảo đảm đưa đón trẻ thuận lợi, an toàn. Số phòng học 56/56, đạt tỷ lệ 1 phòng học/lớp. 100% phòng học lớp 5 tuổi được xây kiên cố hoặc bán kiên cố bảo đảm an toàn, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông, đủ ánh sáng. Phòng sinh hoạt chung bảo đảm diện tích tối thiểu 1,5 m2/trẻ. 56/56 lớp 5 tuổi có đủ đồ dùng, đồ chơi, thiết bị tối thiểu theo quy định, tỷ lệ đạt 100%. Các trường học đảm bảo yêu cầu xanh, sạch, đẹp; có nguồn nước sạch và hệ thống thoát nước, có nhà bếp, công trình vệ sinh đủ và đạt yêu cầu, sân chơi có đồ chơi ngoài trời. Đặc biệt, 100% trẻ là con em các dân tộc thiểu số được tăng cường tiếng Việt, biết sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp, nhận thức.

Đồng chí Vũ Đức Hạnh, Trưởng phòng GD&ĐT huyện Mai Châu cho biết: Thực tế hiện nay, phần lớn học sinh vùng dân tộc thiểu số chỉ sử dụng tiếng Việt khi đến trường, còn ngôn ngữ giao tiếp hằng ngày đa phần sử dụng tiếng dân tộc. Phòng đã chỉ đạo các nhà trường tuyên truyền, hỗ trợ các bậc cha, mẹ trong việc tăng cường tiếng Việt cho trẻ em. Vận động các gia đình người dân tộc thiểu số tạo điều kiện cho con em đến trường, lớp và học 2 buổi/ngày, bảo đảm chuyên cần. Tăng cường  bồi dưỡng tiếng Việt cho cha mẹ trẻ em là người dân tộc thiểu số, tập trung vào các xã vùng sâu, xa, vùng có đông đồng bào là người dân tộc thiểu số. Các nhà trường cũng đã tích cực xây dựng và bảo đảm duy trì môi trường tiếng Việt. Phòng cũng đã trang bị tài liệu, học liệu, tranh, ảnh, băng đĩa phù hợp, thân thiện với trẻ em người dân tộc thiểu số cho các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học vùng dân tộc thiểu số. Bổ sung, thay thế, cung cấp thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi, học liệu phần mềm dạy học tiếng Việt phù hợp cho tất cả các nhóm, lớp, điểm trường mầm non, tiểu học ở các xã khó khăn, đặc biệt khó khăn có trẻ em người dân tộc thiểu số. Quyết tâm giảm thiểu tình trạng trẻ em người dân tộc thiểu số thiếu kiến thức, kỹ năng do hạn chế tiếng Việt.