(HBĐT) - Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, hướng tới đạt chuẩn quốc gia, trường THCS Yên Lạc (Yên Thủy) luôn coi trọng việc xây dựng nền nếp dạy và học, tăng cường công tác giáo dục đạo đức cho HS, nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn gồm: tăng cường chỉ đạo quản lý nền nếp dạy và học, duy trì sĩ số, đi học chuyên cần, kiểm tra bài vở của học sinh; coi trọng GD &ĐT, kỹ năng sống cho HS; tổ chức cho 100% HS học tập quy tắc ứng xử của ngành GD &ĐT.
(HBĐT) - Sáng ngày 17/4, tại Nhà Văn hoá thành phố Hoà Bình, Hội Khuyến học tỉnh đã tổ chức lễ trao học bổng cho học sinh nghèo vượt khó trong học tập, rèn luyện do Công ty TNHH sân Golf Phượng Hoàng (Lương Sơn) trao tặng năm 2012.
(HBĐT) - Trong 2 năm học gần đây, chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn của thị trấn Bo (Kim Bôi) tiếp tục được củng cố. Trên địa bàn, tỷ lệ học sinh khá, giỏi chiếm trên 60%; hàng năm, trường có từ 80-90 học sinh giỏi cấp huyện và khoảng 50 em học sinh giỏi cấp tỉnh. Các trường mầm non Hoa Phượng, THCS thị trấn đang chuẩn bị, phấn đấu trở thành trường chuẩn quốc gia trong tương lai gần.
(HBĐT) - Ngày 13/4, phòng GD&ĐT TP Hòa Bình đã tổ chức giao lưu tiếng Anh cấp tiểu học. Tham gia giao lưu có 60 học sinh đến từ các trường tiểu học trên địa bàn. Đến dự và cổ vũ có chuyên gia tiếng Anh quốc tịch Mỹ hiện đang giảng dạy tại Trung tâm Hoạt động TTN (Tỉnh Đoàn) và trên 200 em học sinh cùng đông đảo phụ huynh.
Chiều 12-4, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận đã có buổi làm việc với lãnh đạo UBND TP Hà Nội về nhiều vấn đề của giáo dục Hà Nội.
Không ít người cho rằng: thời buổi này nên chọn cách sống “mình không làm phiền ai, không ai làm phiền đến mình”.
(HBĐT) - Chúng tôi thực sự bất ngờ với tư duy và sức sáng tạo của trẻ thơ khi đến tham dự và tìm hiểu lớp học Finger- P1 tại Trung tâm phát triển giáo dục Tuệ Minh. Lớp học có khoảng 12 học sinh, độ tuổi từ 5-7 thực hiện phép tính nhẩm bằng tay với 30 câu, chia làm ba dòng, mỗi dòng cộng trừ 7 con số. Trong vòng khoảng 5-7 phút, nhiều học sinh đã cơ bản hoàn thành bài kiểm tra. Đặc biệt, các em vô cùng thích thú với phương pháp tính nhẩm bằng tay.
Tiếng Việt đang mất dần sự trong sáng và vẻ đẹp riêng từ lời ăn tiếng nói đến văn viết của chính người Việt.
Trong các kì thi tốt nghiệp hoặc thi vào các trường ĐH, CĐ mấy năm gần đây chưa thấy xuất hiện “đề văn lạ”. Là chủ biên sách Làm văn cho bậc THPT sau năm 2000, bây giờ tôi mới thực sự thấy một “đề văn lạ” - đó là đề thi của Trường ĐH FPT.
(HBĐT) - Ngày 12/4, Ban CHQS huyện Kỳ Sơn phối hợp với Công ty INT tổ chức trao học bổng học sinh nghèo vượt khó học giỏi cho học sinh trên địa bàn huyện, gồm các em: Nguyễn Huy Đạt, trường tiểu học xã Mông Hóa; Nguyễn Thanh Thúy, trường tiểu học xã Dân Hòa; Bùi Thị Thu Uyên, trường THCS xã Dân Hòa. Mỗi suất học bổng trị giá 300.000 đồng/tháng, nếu học sinh duy trì kết quả học giỏi hàng năm, học bổng sẽ được trao đều đặn hàng tháng cho mỗi học sinh đến hết cấp học. Nguồn kinh phí học bổng cho 3 học sinh trên do Công ty INT hỗ trợ.
Theo một khảo sát của Bộ GD-ĐT, có 69,3% ý kiến cho rằng cơ cấu hệ thống giáo dục trung học và sau trung học chưa thực sự hợp lý là nguyên nhân ảnh hưởng đến phân luồng học sinh.
"Bộ GD-ĐT sẽ tiếp thu góp ý cho rằng, qui định sắp tới của Bộ chỉ nên điều chỉnh hoạt động dạy thêm, học thêm (DTHT) có thu tiền của người học, không điều chỉnh các hình thức DTHT không thu tiền. Đồng thời, sẽ xem xét bỏ quy định dạy thêm phải đóng thuế khi ban hành quy định mới về DTHT...." Vụ trưởng Vụ GD Trung học - Bộ GD-ĐT Vũ Đình Chuẩn cho biết khi trao đổi với VietNamNet.
(HBĐT) - Ngay sau khi có Quyết định số 239/QĐ-TTg ngày 9/2/2010 của Thủ tướng Chính phủ, Đảng bộ TPHB đã xây dựng chỉ tiêu, giải pháp thực hiện PCGD mầm non trẻ 5 tuổi. Tiếp đó, Thành uỷ đã có nghị quyết về mục tiêu, nhiệm vụ công tác năm 2011 và năm 2012, trong đó xác định phấn đấu đạt chuẩn PCGD mầm non cho trẻ năm tuổi vào năm 2011 và duy trì kết quả năm 2012.
Câu chuyện nhiều học sinh (HS) lớp 12 ở tỉnh Vĩnh Phúc bị từ chối không thu hồ sơ đăng ký dự thi đại học (ĐH) năm nay vì có học lực kém đã gây bức xúc cho nhiều phụ huynh.
“Sử là môn khó học”, đó là chia sẻ của nhiều học sinh chuẩn bị bước vào kỳ thi tốt nghiệp năm nay. Vậy, ôn luyện môn sử như thế nào để đạt hiệu quả.
Phát triển bởi ICT GROUP.